L’éducation artistique et culturelle est une extension évidente de l’activité artistique de Dagson Silva. L’artiste considère l’espace de l’atelier comme un lieu idéal de valorisation et de production à partir de la rencontre avec les participants, leur singularité, leur subjectivité, leurs savoirs et savoir-faire. Les activités réalisées par Dagson ne répondent pas à un enjeu de transmission de connaissance mais partent plutôt d’un objectif de production de connaissances, à partir des expériences et trajectoires de l’artiste et des participants. Un autre expérience de Dagson a été celle du Programme Escola Integrada du Secretariat Municipal d’Education, dans lequel l’artiste a travaillé dans l’équipe de coordination pour la réalisation d’interventions artistiques urbaines avec des élèves d’écoles municipales de Belo Horizonte.

 

La réalisation de projets d’éducation artistique est une pratique que Dagson Silva développe et conduit tout au long des années. L’artiste a développé sa pratique et sa méthodologie lorsqu’il travaillait comme artiste-professeur intervenant au sein de différents programmes de formation artistique et culturelle. Parmi elles, le programme de l’Ecole Libre des Arts « Arena da Cultura », porté par la Ville de Belo Horizonte, au Brésil. Ce programme bénéficie d’une reconnaissance internationale grâce au prix reçu en 2014 par la Commission CGLU (Cités et Gouvernements Locaux Unis) en particulier pour l’attention portée aux droits culturels des individus. Outre cette expérience, Dagson a coordonné de nombreux projets d’activités d’interventions socioculturelles dès 2006, au sein du programme de prévention de la criminalité « Fica Vivo » du Secrétariat d’Etat de Justice et de la Sécurité Publique du Minas Gerais. Un programme cité par l’ONU comme une référence en matière de prévention de la violence et de réduction des conflits sociaux. 

 

Aujourd’hui, Dagson Silva s’appuie sur son expérience en éducation artistique via des projets de résidence artistique dans divers territoire, dans lesquels la participation des habitants est ancrée dans son processus de création. Dans ses activités de création collective en atelier, Dagson Silva initie les réflexions et expérimentations à partir de son travail artistique et enrichit le contenu au regard de la diversité et des spécificités culturelles des participants, enfants comme adultes.